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Seuls ceux qui connaissent les règles de liaison auront 10/10 à ce quiz

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« Les (z)haricots sont délicieux ! », « Voici les quatre (z)euros que je te devais », « Il est neuf (f)heures ». Avez-vous déjà entendu ces liaisons malencontreuses ? Connaissez-vous le mot « pataquès » (formation imitative ironique, d'après les fausses liaisons du type « ce n'est pas-t-à moi, je ne sais pas-t-à qui est-ce »). Nous vous proposons dans ce quiz un peu de révision des règles de liaison.

Voici le principe des liaisons : une consonne finale se prononce devant un mot commençant par une voyelle ou un h muet, soit obligatoirement quand le mot forme un groupe étroitement uni par le sens, soit facultativement si le lien de sens est moins évident.

  1. La liaison est obligatoire :
    • Entre le nom et le déterminant. Exemples : les (z)amis ; ses (z)élèves ; mon (n)idée.
    • Entre l’adjectif et le nom (lorsque l’adjectif précède le nom). Exemples : un bon (n)anniversaire ; les grands (z)ensembles.
    • Entre un pronom sujet ou objet et le verbe. Exemples : on (n)avance ; vous (z)êtes sur la liste ; elle les (z)attend ; tu nous (z)appelles.
    • Entre le verbe être au présent (3 premières personnes) (suis ; es ; est) et le mot qui suit. Exemples : je suis (z)à Lille ; tu es (z)étonnée ; elle est (t)heureuse.
    • Entre l’adverbe et le mot qui le suit. Exemples : très (z)inquiète ; trop (p)énervé.
    • Entre la préposition et le mot qui suit. Exemples : dans (z)une heure ; en (n)Asie ; sans (z)argent.
    • Dans la plupart des mots composés. Exemples : le pot-(t)au-feu ; un vis-(z)à-vis.
  2. La liaison est facultative :
    • Entre le nom et l’adjectif ou le complément. Exemples : les enfants en difficulté ; les réponses urgentes.
    • Entre le verbe et son complément. Exemples : elles vivent à Berlin ; vous croyez en lui.
  3. La liaison ne se fait jamais :
    • Après la conjonction et. Exemple : Un homme et une femme.
    • Quand un nom se termine par une consonne muette. Exemples : la dent ébréchée ; le blanc éclatant.
    • Devant les mots un (le chiffre), oui, onze et les mots étrangers commençant par Y. Exemples : les onze joueurs ; pour un oui ou un non ; des yaourts.
    • Quand un mot se termine par un R et une consonne muette, la liaison se fait généralement avec le R. Exemples : un bourg animé ; un court instant.
      Mais quand le S final est la marque du pluriel, la liaison se fait avec ce S. Exemples : corps (z)et biens.
    • Le D final de grand et de quand se prononce [t] en liaison. Exemples : un grand (t)ami ; quand (t)il arrive.

Dans ce quiz, nous vous proposons de tester vos connaissances sur les liaisons entre les mots. Amusez-vous bien !

Seuls ceux qui connaissent les règles de liaison auront 10/10 à ce quiz

Comment prononcez-vous la phrase suivante ?

  • Voici cinq œuvres originales.
  • Voici cinq œuvres (z)originales.
  • Les deux prononciations sont correctes.

Comment prononcez-vous la phrase suivante ?

  • Les deux prononciations sont correctes.
  • Nous habitons (z)ensemble.
  • Nous habitons ensemble.

Comment prononcez-vous la phrase suivante ?

  • Ils font installer des (z)yourtes sur leur terrain.
  • Les deux prononciations sont correctes.
  • Ils font installer des yourtes sur leur terrain.

Comment prononcez-vous la phrase suivante ?

  • C’est le grand (d)amour entre eux.
  • Les deux propositions sont correctes.
  • C’est le grand (t)amour entre eux.

Comment prononcez-vous la phrase suivante ?

  • Les deux prononciations sont correctes.
  • Vous (z)arriverez sûrement avant nous.
  • Vous arriverez sûrement avant nous.

Comment prononcez-vous la phrase suivante ?

  • Il apporte une banane et (t)une pomme pour le déjeuner.
  • Il apporte une banane et une pomme pour le déjeuner.
  • Les deux prononciations sont correctes.

Comment prononcez-vous la phrase suivante ?

  • Valérie est bien (n)embêtée, elle ne retrouve plus sa carte d’identité.
  • Valérie est bien embêtée, elle ne retrouve plus sa carte d’identité.
  • Les deux prononciations sont correctes.

Comment prononcez-vous la phrase suivante ?

  • Les deux prononciations sont correctes.
  • Je ne sais pas s’ils parlent en espagnol ou en portugais
  • Je ne sais pas s’ils parlent (t)en espagnol ou en portugais

Comment prononcez-vous la phrase suivante ?

  • Les deux prononciations sont correctes.
  • Quel loup (p)immense !
  • Quel loup immense !

Comment prononcez-vous la phrase suivante ?

  • J’ai vu l’ancien élève de Pauline.
  • J’ai vu l’ancien (n)élève de Pauline.
  • Les deux prononciations sont correctes.

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Aurore Ponsonnet

Aurore Ponsonnet

Ancienne orthophoniste, créatrice d'une méthode de grammaire simplifiée, formatrice en orthographe, autrice (ouvrages, dictées, applications, vidéos), Aurore Ponsonnet a décidé de transmettre sa passion pour la langue française de manière ludique et humoristique, notamment sur les réseaux sociaux.

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