Froebélienne

La méthode Froebélienne est une approche pédagogique mise au point par Friedrich Fröbel, un éducateur allemand du 19ème siècle. Cette approche vise à favoriser le développement global de l'enfant à travers des activités centrées sur les besoins et les intérêts de celui-ci.

Dans ce contexte, une institutrice froebélienne est une professionnelle de l'éducation qui applique la méthode Froebélienne dans ses enseignements. Elle travaille principalement avec des enfants en bas âge, généralement dans des jardins d'enfants ou des écoles maternelles.

Les principes fondateurs de cette approche incluent le respect du rythme de chaque enfant, l'importance du jeu et de l'exploration dans l'apprentissage, ainsi que la valorisation de l'autonomie et de la créativité. L'institutrice froebélienne cherche donc à créer un environnement bienveillant et stimulant pour soutenir le développement harmonieux des enfants dont elle a la charge.