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Citations sur le CM1

Il y a 23 citations sur le CM1.

• La fermeture des écoles lors du premier confinement a révélé l’ampleur de la fracture numérique qui touche un certain nombre de familles, qui n’ont ni ordinateur, ni connexion internet. Ils ne pouvaient permettre à leurs enfants une continuité pédagogique. C’est pourquoi, l’État, la Caisse d’allocations familiales et le conseil départemental ont confié aux Francas du Gard le déploiement du prêt de tablettes et d’une clé 4G pour les enfants de CM1 et CM2 sur l’ensemble du département.

• L’enseignante Anne-Françoise Le Berrigo et ses élèves en classe de CM1 de l’école Sainte-Marie, à Arradon, ont rendu visite aux résidents de l’Ehpad de Kerneth, à l’occasion de Mardi gras.

• Isabelle Stumpf, enseignante de l’école de la mairie, emmène ses CM1 à la découverte de la médiathèque, toute chamboulée pour leur visite lundi 28 février : à la place des tables et des chaises, il y avait de grandes feuilles avec écrit : “1 2 3 a l b u m…”

• Au lieu de partir à la montagne en classe de neige ou à la campagne en classe verte, c’est au Théâtre Sénart, à Lieusaint, qu’une classe de CM1-CM2 de l’école Henri-Wallon, à Dammarie-les-Lys, est toute cette semaine en immersion. Bien qu’ils rentrent dormir le soir chez eux, les élèves vivent toute la journée au sein de la Scène nationale de Sénart, à la découverte des arts et notamment du théâtre vivant.

• Vendredi 25 février, les élèves de CM1 de l’école des Fontenelles se sont rendus au centre culturel Le Cap à Plérin. Ils ont été accueillis par des musiciens intervenants de Saint-Brieuc Armor Agglomération, dans un univers d’instruments peu conventionnels composant le « laboratoire anachronique et déjanté ». Ils ont pu utiliser ces instruments, mais également un looper (qui enregistre des séquences musicales et les répète) et un pad (tambour électronique). Une immersion dans un univers sonore très original, une expérience ludique qui permet de développer la créativité des enfants.

• Lundi, les élèves de CM1 de l’école du Lac de Plabennec, ont accueilli Didier Le Gac, député, pour mieux comprendre son rôle. Ils ont pu échanger avec lui sur le fonctionnement du Parlement et des institutions françaises. Ayant déjà travaillé sur le sujet avec leurs enseignants, tous avaient préparé des questions, rendant l’échange fort intéressant. Les petites histoires familiales se sont aussi glissées dans les interventions, comme Tito qui a rappelé à l’élu : « Tu as marié mes parents ». À noter que le 28 avril, les 51 élèves se rendront à l’Assemblée nationale, à Paris.

• Dans le cadre de l’apprentissage de l’allemand, les élèves de CM1 de l’école Jean-de-la-Fontaine ont bénéficié d’une intervention de la Mobiklasse. Till Baerwaldt leur a fait découvrir sa langue et son pays.

• Depuis janvier, la classe de CM1 et CM2 de Florence Sermet, de l’école privée Le Tulipier, a effectué trois grandes sorties au col de Porte, dont la dernière le 8 février.

• Jeudi et vendredi, les élèves de CM1 de l’école Notre-Dame sont allés visiter le centre de tri Kerval Generis, à Ploufragan. Accueillis par deux animateurs, ils ont été impressionnés par la quantité de déchets récoltés, par les nombreuses machines de tri et par le travail des trieurs. D’autre part, ils ont pu comprendre l’importance du recyclage pour préserver les ressources naturelles grâce à un jeu sur l’économie circulaire d’une bouteille d’eau.

• Depuis le début de l’année scolaire 2021/2022, les élèves de la classe de CM1/CM2 de l’école publique ont eu la chance de participer au projet « Orchestre à l’école »....

• Le concours s’adresse aux élèves des classes CM1 et CM2 de l’école élémentaire de l’enseignement public de Gramat et des Regroupement Pédagogique Intercommunal des communes d’Alvignac, Miers, Padirac, Rignac, Rocamadour, du RPI Thégra-Lavergne et des écoles privées sous contrat, Notre-Dame d’Alvignac, Notre-Dame de Mayrinhac-Lentour, Sainte Hélène de Gramat, et à tous les enfants fréquentant une classe de CM1 — CM2.

• Une classe de CM1-CM2 de l’école élémentaire de Soultzmatt a remporté le prix de la citoyenneté du concours d’écriture « La Marseillaise est à nous ! », organisé par les musées de la Ville de Strasbourg et la délégation académique à l’action culturelle (Daac) de l’Académie de Strasbourg.

• "Mme Dupont possède des poules qui pondent 138 œufs par jour. Elle répartit les œufs dans des boîtes de 6. Combien de boîtes pourra-t-elle remplir chaque jour ?" Ambiance résolution de problèmes ce jeudi 3 mars, pour ces 32 élèves de CM1 des Chaumes à Avallon. La séance était suivie par la rectrice de l’académie de Dijon venue observer la mise en œuvre du "plan mathématiques", dont l’ambition est de relever le niveau des élèves et redonner le goût des maths.

• Jeudi 10 février, ce sont les élèves de la classe de CM1 du...

• Les élèves des classes de CE2-CM1 ont reçu la visite d’un intervenant en langue allemande. Le but est d’encourager les élèves à choisir la langue de Goethe à l’entrée en sixième.

• Après la 21e session du Conseil national d’agrément des manuels scolaires et des matériels didactiques (Cnamsmd), tenue du 31 janvier au 4 février derniers à Yaoundé, les classes de Cours moyen 1(CM1) et Cours moyen 2 (CM2) auront les nouveaux manuels au programme scolaire dès la rentrée 2022-2023. Sur les 223 livres évalués, 28 sont retenus pour ces deux classes du système francophone ainsi que Class 5 et Class 6 pour le système anglophone.

• Vendredi 4 mars, les CM2 et CE2/CM1 de l’école d’Ucel se sont rendus au château de Vogüé, à la découverte de leurs propres créations réalisées collectivement en classe, inspirées de l’exposition “L’art aborigène” et de ses techniques, qui s’est tenue ici même, en 2021.

• En classe de CE2-CM1, les élèves en exercice d’écriture spontanée avec l’artiste peintre Marie Hamel. © Ouest-France

• Parallèlement, dans le cellier, les 18 élèves de CM1 de l’école de Trizay, soutenus par leur maîtresse Pauline Dimey, ont offert au regard des visiteurs leurs « chapiteaux » d’église mis en couleurs ; des créations architecturales dont le thème est en symbiose avec le travail de l’artiste invité. Les jeunes ont eu la chance de rencontrer l’artiste, par ailleurs étudiant doctorant, qui affectionne les actions de sensibilisation auprès du public. Nul doute que les échanges ont été enrichissants.

• Gérard Le Drogo, adjoint chargé du patrimoine, Aurélie Pichard, agent des affaires scolaires, et les représentants du service nature et patrimoine, ont été accueillis par Dimitri Vauzelle, un jeune arboriculteur locataire de ce nouveau verger où ont été plantés une dizaine de pommiers par les élèves de CE2-CM1.